《资治通鉴》第七十四卷 魏纪六

曹魏·邵陵厉公正始五年（甲子，公元244年）

【原文】

是岁，汉大司马琬以病固让州职于大将军，汉主乃以为益州刺史，以侍中董允守尚书令，为之副。

时战国多事，公务烦猥；为尚书令，识悟过人，每省读文书，举目暂视，已究其意旨，其速数倍于人，终亦不忘。常以朝晡听事，其间接纳宾客，饮食嬉戏，加之博弈，每尽人之欢，事亦不废。

及董允代，欲学之所行，旬日之中，事多愆滞。允乃叹曰：“人才力相远若此，非吾之所及也！”乃听事终日而犹有不暇焉。

【译文】

译文太长，略过 

【解析】

如果不把刘备、刘禅两个蜀汉皇帝算进去，蜀汉的第一代领导班子是诸葛亮，第二代是蒋琬，第三代是费祎。

费祎上位成为大将军之后，董允则成为费祎的副手，即尚书令。

上面材料是费祎、董允分别担任尚书令时表现的对比。

简单来说，费祎既能把事情给办好了，又玩到了，人也轻松。

而董允接任尚书令之后，也想学费祎，但学了一段时间就发现搞不来。

及董允代，欲学之所行，旬日之中，事多愆滞。

为什么董允学不来？是他能力不行？

咱们先看看费祎和董允的履历。

在《三国志》中，关于费祎传有1420个字（包含引用），董允则有402个字（包含引用），当然费祎毕竟做过一把手多一些可以理解，而董允没有也是意料之中。

但在这些记载中，可以看到非常明显的差异。

费祎是在刘备进入益州稳定之后才入仕的，起步是担任太子舍人。

之后费祎多次担任出使东吴，并在诸葛亮平定南中之后进入诸葛亮军中担任护军，多次调停魏延和杨仪之间的矛盾。

在诸葛亮去世后，蒋琬接替，费祎上位成为尚书令。

再看董允。

董允与费祎同时以太子刘禅舍人作为起点进入蜀汉政坛，之后担任黄门侍郎（皇帝身边侍从，次与于侍中）。

之后诸葛亮搞宫府一体，董允因为人品德行立场坚定提为侍中，成在宫廷中的负责人或代言人。

说难听点就是诸葛亮在宫里面的钉子，用来管着刘禅的，同时确保宫廷与丞相府高度一致的责任落实人。

在蒋琬掌权后，有过一次对董允的封赏，理由是：

“允内侍历年，翼赞王室，宜赐爵土以褒勋劳。”

并没有具体功劳，仅仅是因为他翼赞王室，因此而封赏。

费祎和董允早年工作履历一样，分差点就在于费祎去了诸葛亮军中。

要知道，军队中组织度极高，各种事务繁杂极其锻炼人，尤其是费祎还是在千古明相诸葛亮的军中，这就相当于天天跟着大神打排位赛，经验提升肯定是飞快的。

董允没有基层工作经验，仅仅在中央为官，缺乏具体务实经验。

看到这点，你再去看上面费祎和董允分别担任尚书令时的不同表现，其实就了然了。

就连董允自己都说：

人才力相远若此，非吾之所及也！

个人认为，不是费祎比董允更厉害，而是两人不同的经历、履历对于个人成长沉淀积累造成的必然差异。

简而言之，如果时间能倒退，费祎和董允能对调，再分别让两人担任尚书令，不见得董允会吃力，也不见得费祎会如此轻松。

之前有篇文章提到，你判断一个人，不要看他当下如何如何，而是要通盘去看他的履历经历。

一个人当下的行为，是过往经历、履历高度浓缩的综合体现。

在董允接替费祎尚书令时，他想学费祎一样的工作方法，但做下来发现自己不行。

根子就是费祎是在高强度环境之下历练过，打法、玩法都精通的，自然能够信手拈来，举重若轻。

而董允则没有过这样的经历，你学费祎的方法搞工作，先不说行不行，这就好比你拿着一本别人的通关秘籍去打高难度副本，秘籍是有用，但不代表你玩得转，或者说这个秘籍你操作不来。

发现问题的董允也没计较那么多，既然费祎的做法自己搞不来，那就按照自己的方法来呗。

乃听事终日而犹有不暇焉。

行就行，不行就不行，不要有思想包袱，只要能把事情做好解决，管他用什么办法。

如果非要说一定要如费祎一样那么轻松把事情搞定，那反而自己和自己较劲了，没这必要。

【闲扯】

人很善于学习模仿，尤其是看到有结果的人，更是会去学别人怎么做、做了什么。

但，这东西就如同齐白石说的那样：学我者生，似我者亡。

学习别人可以，只模仿就完蛋。

学习不是单纯的模仿，而是观察、思考、实践、提炼。

而模仿就是单纯的别人怎么做自己也怎么做。

其实看了上面解析到这里你也应该明白我想说什么。

别人怎么做的、做了什么，别人就算是拍脑袋之下的灵光一现，也是基于别人过往经历集中的迸发，你看别人做了123，可实际上还有其他大量的细节不可明说的东西是看不到了，这些东西才是支撑123其作用的关键，你有吗？

甚至来说，123只人家基于自身情况的最优选择，对你未必合适。

你如果只学别人的123，可支持123的那些东西你没有，你大概率是要吃瘪。

说到这个我就想到以前我工作的单位，领导特别喜欢提兄弟单位怎么做怎么做，要我们去学习，甚至经常组织参观，写考察报考，搞对标管理，但结果都不行。

因为领导让我们学的是别人怎么做，是术的层面。

有没有用，不好说，但人家的术是有土壤的。

我们的环境，没有对方的土壤，你用人家的术，结果就是扯淡没效果。

我不是否定学习、模仿别人就不行，通常情况下，学习模仿的确能够起到效果。

但并不是单纯的学习模仿就完事的，而是要经过深度思考之后。

你要记住，别人做法有效果不是某个做法很棒，而是人家整个体系有效的结果。

你看到别人做法厉害可以，你想学做之前，应该结合自己的情况去看看。

看到对方的体系，然后再与自己的体系做对比，从体系的角度去优化去学习，这样才行。

而不是简单的模仿，否则你如董允这样的政治精英，也会陷入模仿陷阱中。

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